Sem nunca ter visitado ou sequer conhecido pessoalmente as Cataratas do Iguaçu, no Paraná, o estudante Samm Israel Rodrigues dos Santos, de 9 anos, descobriu o ponto turístico por meio de um trabalho escolar e decidiu reproduzi-lo em uma maquete.

Aluno do 4º ano de uma escola de Santa Maria da Araguaia, em Marechal Floriano, na Região Serrana do Espírito Santo, Samm contou com a ajuda da família durante três dias para transformar caixas de ovos, palitos, algodão e plantas em uma representação detalhada das famosas quedas d’água.

A atividade fez parte de um projeto sobre o Brasil e suas culturas, apresentado durante uma mostra cultural da escola. A professora orientou Samm a representar as Cataratas do Iguaçu, enquanto outros alunos desenvolveram trabalhos sobre elementos culturais da Região Sul.

Para conhecer melhor o local antes de construir a maquete, Samm pesquisou imagens e vídeos na internet ao lado da irmã, Livia Rodrigues Gomes da Silva. A família utilizou fotografias e outros conteúdos encontrados no Google e no TikTok como referência para reproduzir os detalhes.

“Foi esse projeto que fez eu conhecer e começar a gostar”, contou o estudante.

Criatividade em família

A produção contou com a participação de diferentes integrantes da família. Livia ficou mais à frente da montagem por ter mais tempo disponível em casa, mas Samm participou das pesquisas e apresentou ideias para o projeto.

Até plantas de verdade foram utilizadas na composição. Para reproduzir uma espécie de passarela presente no ponto turístico, os dois utilizaram palitos de dente, de churrasco e de picolé.

A criatividade de Samm também já havia aparecido em outros trabalhos. Poucas semanas antes, ele construiu um robô com materiais recicláveis para uma atividade escolar que envolvia uma competição entre os alunos.

Maquete viralizou nas redes sociais

Durante a mostra cultural, a maquete chamou a atenção dos visitantes, que elogiaram os detalhes da reprodução. Após o evento, Livia publicou um vídeo do trabalho em seu Instagram e marcou uma página relacionada a Foz do Iguaçu.

A publicação acabou ganhando repercussão. A página pediu autorização para compartilhar o vídeo no feed e, posteriormente, outras páginas também passaram a publicar o conteúdo.

“Só foi viralizando, e a gente nem imaginava essa repercussão toda”, relatou Livia.

A produção chamou a atenção justamente pela combinação de pesquisa, criatividade e materiais simples, mostrando como uma atividade escolar acabou despertando em Samm o interesse por um dos principais pontos turísticos do Brasil.

Informações e imagem: folha vitória